суббота, 1 февраля 2014 г.

Оформление письменных работ по математике


Оформление письменных работ по математике
Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинаем писать следующую работу).
Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т.п. отступаем 4 клетки вправо, пишем на пятой.
Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради, необходимо записывать в тетрадь. Писать номер задания по середине строки :
а) экономит место;
б) позволяет более четко и быстро найти номер задания при проверке любой работы, а отсюда более ясно просматривается структура классной или домашней работы.
Необходимо с самого начала 1-го класса оформлять поля с внешней стороны страницы тетради. От полей следует отступить 1 клетку, в следующей клетки пишем.
При записи математических выражений все символы (знаки, цифры) фиксируются с учетом правил каллиграфии, то есть с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству записываемых символов.
Число можно писать традиционно посредине.
Например:
     (10 кл.) 1 декабря.
 (5кл.) Классная работа.                                                                                                                            (5кл.) (Домашняя работа)




воскресенье, 13 октября 2013 г.

Компоненты действия сложения и вычитания


         

Правило № 4

Вычитание  называется   разностью.

5)Вычесть –это  значит взять  часть  и  найти 

оставшуюся  часть.

6) Уменьшаемое  -  это  целое, а  вычитаемое  и 

значение  разности  -  это  части. 

7) Если  из  целого вычесть  одну  часть,

то  останется  другая часть.

Правило № 3


 Сложить – это  значит  объединить  группы  предметов в 

одно целое. 


При  перестановке  слагаемых  сумма  не меняется.


Слагаемые – это части, а  сумма  - целое.

Правило № 2

Совокупности  ( группы, «мешки» )  равны, если  они  состоят из  одних  и  тех  же  предметов  или  фигур независимо от  порядка.

Правило № 1

  Группа  предметов обозначается  замкнутой  линией, являющейся  символом   объединения  предметов в  одну  совокупность